SAN
JUAN _ La Federación de Maestros de Puerto Rico repudia el carácter insultante, represivo y antipedagógico de la Carta Circular de Organización Escolar emitida por el Secretario de Educación Carlos Chardón y exhorta al magisterio a organizarse en las escuelas para resistir las graves consecuencias de ese estatuto.
El Secretario Carlos Chardón le falta el respeto al magisterio al tratar de responsabilizar a los empleados por los serios problemas que padece el sistema educativo. Resulta hipócritamente inaudito que un funcionario que fue destituido de ese mismo puesto por francachelas, gastos alegres y mala utilización de los fondos del Departamento, se atreva insultar al magisterio, acusándolo de no tener compromiso con la educación pública. Rechazamos con toda nuestra fuerza las degradantes acusaciones del Sr. Chardón. Una persona que nunca ha impartido clases en una escuela pública, que desconoce los sacrificios que realiza el magisterio todos los días, debe abstenerse de hacer juicios superficiales y prejuiciados.
Por otro lado, el Secretario demuestra pobreza pedagógica y una gran ignorancia sobre las causas de los problemas que afectan a la educación pública. Ninguna de las medidas arbitrarias que impone en su Carta Circular tiene el más mínimo fundamento pedagógico. Lo que refleja es una visión represiva de la escuela como una cárcel donde los directores y superintendentes son los carceleros y los maestros unos subalternos sin capacidad para tomar decisiones. Su miopía es tan grave que, aunque reconoce que las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento (APP) no sirven, las va a utilizar para medir el progreso académico en las escuelas y como justificación de las medidas dictatoriales que está tomando.
La Carta Circular retrata de cuerpo entero la falta de seriedad intelectual de un Secretario incapacitado para dirigir la más importante institución educativa del país. Cualquiera que haya escrito las incongruencias que contenidas en esa Carta Circular de Organización Escolar no debe pasar un día más a cargo del Departamento de Educación. Hacemos un llamado al gobernador y al Presidente del Senado para que no confirmen a un fracaso pedagógico como Chardón.
El carácter despótico y unilateral de la Carta Circular de Organización Escolar es evidente:
- Le da toda la autoridad al Director de la escuela y al superintendente para diseñar y aprobar la organización escolar en violación a la Ley 149 que establece que la misma será aprobada por el Consejo Escolar y la facultad de la escuela.
- Elimina el Comité de Organización Escolar (COE) dejando a la facultad sin los mecanismos de participación y planificación necesarios.
- Desmantela derechos adquiridos muy preciados para el magisterio: elimina el Periodo Institucional, el principio de antigüedad, la selección de los programas, etc.
- Establece periodos de 60 minutos lo cual afecta al maestro y le resta flexibilidad a los ofrecimientos.
- Establece un mínimo de 20 estudiantes por grupo, lo que puede aumentar hasta 40 la cantidad de estudiantes por grupo; y promoverá que muchos maestros sean declarados excedentes en las escuelas y a miles en todo el país. Esto significa despidos a granel.
- Le asigna funciones de supervisión a los Superintendentes y otros funcionarios en crasa violación a la Ley 149, que establece que son facilitadores.
- Establece arbitrariamente el horario escalonado de 8:00am. a 4:00pm. sin darle los recursos necesarios a las escuelas.
- Le impone a los maestros más antiguos la obligación de atender a los estudiantes de bajo aprovechamiento, obviando que los grupos deben ser mixtos, combinando estudiantes con diversos niveles de aprovechamiento.
Quiero traer dos ejemplos para que el país entienda lo que estamos diciendo. El supuesto aumento del horario de 8:00am. a 4:00pm. es un engaño para hacerle creer al pueblo que se está aumentando el horario de atención al estudiantes. Desde hace años en muchas escuelas existe ese horario escalonado, pero sólo puede aplicarse a los maestros que no tienen salón hogar. La mayoría de los maestros de la escuela van a estar de 8:00am a 3:00pm., por tanto la mayoría de los estudiantes también.
En segundo lugar, el establecimiento de periodos de 60 minutos también es una medida contraria al proceso educativo, pues limita la cantidad de cursos que puede tomar el estudiante, sólo seis (6). Si fueran de 50 minutos el estudiante puede tomar siete (7) clases distintas. Este cambio tiene serias consecuencias para la educación de nuestros niños y jóvenes:
- Se limitan los ofrecimientos al estudiante y la posibilidad de diversificar el currículo.
- Se elimina el Periodo Institucional lo cual perjudica al estudiante. En ese espacio el maestro atendía a padres, daba tutorías, atendía individualmente los problemas que afectaban el aprovechamiento de sus estudiantes y se realizaban las reuniones de los equipos de maestros, entre otras cosas.
- Perjudica a los estudiantes de Educación Especial pues dificulta sobremanera organizar el Salón Recurso para atender las necesidades de estos estudiantes.
La Carta Circular de Organización Escolar es parte de la política fascista de la Ley #7 que establece el Estado de Emergencia; está diseñada para fortalecer el poder de los directores y superintendentes en las escuelas y despojar a los maestros de importantes derechos adquiridos. Estas medidas crearán serios conflictos en las escuelas y tendrán, por tanto, consecuencias muy negativas sobre la calidad del servicio que deben recibir nuestros estudiantes.
La Federación de Maestros hace un llamado al magisterio y al pueblo trabajador a prepararse para enfrentar estas medidas dictatoriales. Recomendamos, entre otras cosas:
- Organizar Comités de Lucha y Resistencia en cada núcleo escolar.
- Orientar a la facultad y a la comunidad escolar sobre los efectos de estas medidas.
- Reunir a las madres/padres para orientarlos y recabar apoyo.
- No ratificar ninguna organización escolar que establezca horarios de 60 minutos, desplazos de compañeros o violación a cualquier otro derecho adquirido.
- En agosto, ponerse de acuerdo para correr el horario a base de 50 minutos y así garantizar el Periodo Institucional y más ofrecimientos a los estudiantes.
- Dar la batalla para no atender grupos mayores de 25 estudiantes para garantizar mejor atención al estudiante.
- No colaborar en ninguna tarea que no sea parte de la función docente.
Invitamos al magisterio a que nos acompañe el próximo viernes 3 de abril, a las 3:30 pm, frente al Departamento de Educación, donde vamos a repudiar las serias consecuencias de esta Carta Circular.
¡NO HAY TRIUNFO SIN LUCHA; NI LUCHA SIN SACRIFICIO!
Rafael Feliciano Hernández
Presidente
Federación de Maestros |
